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人人通

 
16 2018-01

1月5日—10日,為深入學習江西全省教育信息化工作推進電視電話會議精神,貫徹落實《教育信息化十年發展規劃》和《教育信息化“十三五”規劃》的工作部署,加快推進“網絡學習空間人人通”工...

20 2019-05

5月14日下午,新華區“網絡學習空間人人通”應用培訓會在光明路小學舉行。市教育體育局教育技術信息中心主任白天毅,副主任楊春玉,新華區教體局副局長程校育出席會議。 

30 2019-04

4月26日,縉云縣召開網絡學習空間“人人通”規模化應用推進培訓會。全縣所有幼兒園、小學、初中、高中、中職學校的之江匯教育廣場平臺管理員共70余人參加會議。 

20 2019-03

近日,永興縣教育局召開了2019年教育信息化工作會暨“網絡學習空間人人通”項目建設推進會,全縣中小學主管信息化工作副校長、電教管理員參加了會議。 

15 2019-03

3月4日上午,慶元縣教育技術工作會議暨“人人通”工作推進會在該縣實驗小學舉行。會議由電教站書記鄭承炎主持。 

12 2018-12

近日,民勤縣教育局組織開展中小學“網絡學習空間人人通” 應用普及培訓活動。 

28 2018-11

2018年11月13日早上8點半,愛民區部分教師在長安小學參加2018年教育部中小學骨干教師“網絡學習空間人人通”專項培訓。會議分為兩個場次。 

28 2018-11

洪竟雄主任表示,課題組將深入領會領導與專家們提出的寶貴意見,將研究重心下移,緊密圍繞網絡空間人人通提煉研究成果,爭取得到更多學校的配合,推動人人通課題研究順利進行。  

15 2018-11

根據教育部《教育信息化2.0行動計劃》和《網絡學習空間建設和應用指南》要求,大慶市教育局組織召開了全市中小學全面實施“網絡學習空間人人通”建設及應用工作會議,部署全市中小學“網絡學... 

20 2018-09

在天津市教育招生考試院日前組織實施的2018年天津市普通高中信息技術學科學業水平合格性考試中,該市5.5萬名高中生首次通過天津市中小學網絡學習空間人人通系統完成了應用實踐考試。 

17 2018-09

本次培訓旨在強化教育信息化建設工作,全面推進現代信息技術和教育技術在教師教育中的普及和應用,著力提高該市中小學、幼兒園教師的信息素養,促進信息技術與學科課程的融合創新。 

07 2018-09

8月31日上午,漯河市教育信息化“三通”建設工作推進交流研討會在漯河市電教儀器館三樓會議室召開。各縣區電教館館長、中心主任出席。 

11 2018-07

培訓采用了講練結合的方式,圍繞“網絡學習空間”的裝扮設置、欄目名稱更改、文章和資源管理等內容進行了逐一演示講解。 

26 2018-06

6月13日上午,仙桃市2018年“網絡學習空間人人通”應用交流展示活動在仙桃三中南校區舉行。 

22 2018-06

日前,吉安市吉州區電教站分兩期組織中小學教師集中培訓,培訓在“贛教云平臺”創建“網絡學習空間”及其應用教學。全區中小學校部分學科骨干教師、信息化教學能手和贛教云學校管理員共270余... 

04 2018-06

為推進全市中小學網絡學習空間的建設和應用,促進信息技術與教育教學深度融合, 5月30日,廬山市教體局舉辦了“網絡學習空間人人通”應用骨干培訓班。全市各中小學校電教管理人員40余人參加... 

24 2018-05

為深入貫徹落實國家、省市教育信息化工作有關會議和文件精神,推進中小學網絡學習空間的建設和應用,促進信息技術與教育教學深度融合,5月18日,安遠縣電教室舉辦了全縣“網絡學習空間人人通... 

07 2018-05

5月3日,贛州市“網絡學習空間人人通”應用骨干培訓在章貢區舉行,章貢區派出各中小學分管副校長、電教主任、骨干教師及教研員共計94人參加。  

23 2018-04

為深入貫徹落實《教育信息化“十三五”規劃》和國家有關教育信息化的會議精神,加快推進教育信息化建設與應用發展步伐,提高教育信息化整體水平,菏澤市開展了教育信息化暨“網絡學習空間人人... 

04 2018-04

培訓理論與實踐相結合,采取參訓學員現場進行上機實操演練,培訓專家當場指導,學員間相互交流學習的方式進行。 

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2019年 第14期 總第449期

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《世界教育信息》

2019年 第11期 總第467期

《世界教育信息》內容側重于教育信息化的戰略研究、宏觀分析,以及國際視角等方面的學術探討。注重信息化的前瞻性研究,反映業內權威專家、學者的聲音,為各級教育領導者、實踐... [詳細]

《基礎教育參考》

2019年 第12期 總第300期

《基礎教育參考》是教育部主管、基礎教育一司指導、教育管理信息中心主辦,專門服務于基教各級行政領導、中小學校長、教育教學研究人員、教師和關注基礎教育改革... [詳細]

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